Fachdidaktik Griechisch/Latein

Allgemeine Hinweise zur fachdidaktischen Ausbildung

Wichtige Vorbemerkungen

Die Fachdidaktik als Lehre von der schulischen Vermittlung f?cherspezifischen Wissens ist eine nachgeordnete Disziplin, und doch auch eine K?nigsdisziplin. Wie erkl?rt sich dieses Paradoxon? Zun?chst einmal muss sich jeder angehende Lehrer ein solides fachwissenschaftliches Wissen aneignen. Ohne die n?tige fachliche Sicherheit und Souver?nit?t wird kein Unterrichtender komplexe Sachverhalte ad?quat vermitteln noch Begeisterung für sein Fach wecken k?nnen. Erst wenn die fachwissenschaftliche Basis gew?hrleistet ist, tritt die Fachdidaktik in ihr Recht als die hohe Kunst, das eigene Wissen inhalts-, situations-, und altersstufenad?quat zu vermitteln.

Welche Schlussfolgerung ergibt sich konkret aus diesem Befund? Als Studierende sollten Sie zun?chst alle Energie und Interesse auf ihr Fachstudium richten, um dort die n?tigen Fortschritte zu machen. Erst in der zweiten H?lfte Ihres Studiums sollten Sie sich vertiefter fachdidaktischen Veranstaltungen zuwenden – bis auf die amtlicherseits teilweise schon vorher abzuleistenden Praktika: Eine ?bersicht dazu finden Sie in der Tabelle unten und unter LPO 1 § 33-34. http://www.gesetze-bayern.de/jportal/portal/page/bsbayprod.psml?showdoccase=1&doc.id=jlr-LehrPrOBY2008rahmen&doc.part=X

Veranstaltungen der Fachdidaktik für Alte Sprachen an der Universit?t Bamberg

Im Rahmen des Lehramtsstudiums Gymnasium (nach LPO I) sind 10 ECTS Fachdidaktik zu belegen.

Am Lehrstuhl für Klassische Philologie (Latein) ist jeweils im Wintersemester eine fachdidaktische Lehrveranstaltung (nachmittags) mit dem studienbegleitenden Praktikum (vormittags) gekoppelt. Sinnvoll ist dieses Praktikum v.a. für Lehramtsstudenten in der zweiten H?lfte ihres Studiums.

Die fachdidaktisch Lehrveranstaltungen des Sommersemesters dienen der Einführung in die Fachdidaktik sowie der vertieften Auseinandersetzung mit fachdidaktischen Themen.

Konkrete Tipps und Hinweise

• ?berlegen Sie genau, in welchem Fach Sie das studienbegleitende Praktikum ableisten wollen.
• Kümmern Sie sich bitte rechtzeitig um die Anmeldung zu den Praktika. Informieren Sie sich beim Prüfungsamt bzw. der in Hof ans?ssigen Dienststelle des Ministerialbeauftragten für Oberfranken über Termine, Modalit?ten und ben?tigte Unterlagen.
• Nutzen Sie die Praktika, um m?glichst viel Unterrichtserfahrung zu gewinnen.
• Warten Sie nicht, bis man Sie zu Unterrichtsversuchen auffordert, sondern ergreifen Sie von sich aus die Initiative.
• Sehen Sie jedes Praktikum als Test, ob Ihnen der Lehrberuf liegt. Seien Sie selbstkritisch.

Einige wesentliche Publikationen zur Fachdidaktik Latein

• J. Drumm/ R. Fr?lich: Innovative Methoden für den Lateinunterricht, G?ttingen 2007
• F. Maier: Lateinunterricht zwischen Fortschritt und Tradition 1-3, Bamberg 1979-1985
• S. Kipf: Altsprachlicher Unterricht in der Bundesrepublik Deutschland, Bamberg 2006
• P. Kuhlmann: Fachdidaktik Latein kompakt, G?ttingen 2009
• P. Kuhlmann: Lateinische Literaturdidaktik, Bamberg 2010
• A. Müller/ M. Schauer: Clavis Didactica Latina. Bibliographie für den Lateinunterricht, Bamberg 1994
• M. Schauer/ S. Kipf: Clavis Didactica Latina. Bibliographie für den Lateinunterricht 2, Bamberg 2011

Ma?gebliche fachdidaktische Zeitschriften

• AU (Der altsprachliche Unterricht), Index erschlie?bar über: http://www2.hu-berlin.de/klassphil/didaktik/altunt.html
• Forum Classicum: http://www.forum-classicum.de
• Pegasus online: http://www.pegasus-onlinezeitschrift.de