Forschung
Kultur – im weitesten Sinne des Wortes – bestimmt grundlegende Werte und Visionen eines Individuums und einer Gemeinschaft, deren Einstellungen zur Weltbegegnung und im Umgang miteinander. Kultur- und Bildungspolitik, schulische Bildung und Lehrer*innenbildung im Besonderen formen unweigerlich die jeweiligen Vorstellungen von Kultur(en). Zugleich werden sie von unterschiedlichen und sich wandelnden Kulturauffassungen gepr?gt.
Das Referat ?Kultur und Bildung“ erforscht die vielf?ltigen Wechselwirkungen zwischen Kultur und Bildung aus geistes- und kulturwissenschaftlicher Sicht und untersucht ihren Einfluss auf Professionsverst?ndnis (angehender) Lehrer*innen.
Ergebnisse dieser Forschung finden sich in einer Fülle von Beitr?gen der Mitarbeiter*innen des Referats ?Kultur und Bildung“ und seines Vorg?ngerprojekts ?KulturPLUS: Kulturbezogene Bildung“ im Projekt der Qualit?tsoffensive Lehrerbildung ?Wege: Wegweisende Lehrerbildung“. Gebündelt pr?sentieren sie sich in den Sammelb?nden, die dank Engagement zahlreicher Kolleg*innen entstanden sind:
Reiter, Benjamin; Hlukhovych, Adrianna; Drechsel, Barbara; Lindner, Konstantin; Scheunpflug, Annette; Vogt, Sabine; Weber, Johannes (Hg.) (2023): Kulturelle Bildung in Schule und Unterricht. Interdisziplin?re Perspektiven für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung (= Forum Lehrerinnen- und Lehrerbildung 13). Bamberg: University of Bamberg Press.
Reiter, Benjamin; Beuter, Katharina; Hlukhovych, Adrianna; Lindner, Konstantin; Vogt, Sabine (Hg.) (2022): Erinnerung und kulturelle Bildung. Interdisziplin?re Perspektiven auf Geschichtskultur und zukunftsf?higes schulisches Lernen. (= Forum Lehrerinnen- und Lehrerbildung 10). Bamberg: University of Bamberg Press.
Beuter, Katharina; Hlukhovych, Adrianna; Bauer, Benjamin; Lindner, Konstantin; Vogt, Sabine (Hg.) (2019): Sprache und kulturelle Bildung. Perspektiven für eine reflexive Lehrerinnen- und Lehrerbildung und einen heterogenit?tssensiblen Unterricht (= Forum Lehrerinnen- und Lehrerbildung 9). Bamberg: University of Bamberg Press.
Hlukhovych, Adrianna; Bauer, Benjamin; Beuter, Katharina; Lindner, Konstantin; Vogt, Sabine (Hg.) (2018): Kultur und kulturelle Bildung. Interdisziplin?re Verortungen - Lehrerinnen- und Lehrerbildung - Perspektiven für die Schule (= Forum Lehrerinnen- und Lehrerbildung 8). Bamberg: University of Bamberg Press.