Kristina Hausladen, M.A.

Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg

Lehrstuhl für Frühkindliche Bildung und Erziehung

96045 Bamberg

Besucheradresse: Luisenstra?e 5, LS5 / 01.01

E-Mail:kristina.hausladen(at)uni-bamberg.de

Telefon: (+49)-(0)951/863-2789

Sprechstunde nach Vereinbarung!

• Soziale Ungleichheit im Bildungswesen
• Quantitative Methoden der empirischen Sozialforschung
• Qualitative Methoden der empirischen Sozialforschung
• Qualit?t und Qualit?tsentwicklung in frühp?dagogischen Einrichtungen
• Elternzusammenarbeit in Kindertageseinrichtungen

seit 03/2024: ElternBlick: Kita-Qualit?t im Fokus (Funktion: gleichberechtigte Antragsstellerin; gef?rdert von internen FNK-Mitteln der Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg)

seit 08/2023: Do it Digital and Healthy! (gef?rdert durch die Europ?ische Union)

04/2023 - 07/2023: Evaluation des Bundesprogramms "Sprach-Kitas"

11/2021 - 04/2023: KiTa-Qualit?ts- und Teilhabeverbesserungsgesetz (KiQuTG) - Wirksamkeitsevaluation

• Seit 11/2021: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Frühkindliche Bildung und Erziehung, Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg
• 05/2020 – 10/2021: studentische Hilfskraft und Forschungspraktikantin am Lehrstuhl für Frühkindliche Bildung und Erziehung, Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg, Projekt: KiQuTG–Wirksamkeitsevaluation
• 10/2019 – 11/2021: Studium der Soziologie und Sozialforschung (Abschluss M.A. / M.Res., Doppelabschluss), Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg / Università degli Studi di Trento (Italien)
• 08/2017 – 05/2018: Auslandsstudium im Rahmen des Bachelorstudiums, Muskingum University, Ohio, USA
• 10/2015 – 06/2019: Studium European Studies (Abschluss B.A.), Universit?t Passau

2023

• R?nnau-B?se, M., Anders, Y., Fr?hlich-Gildhoff, K.,Blaurock, S., Burghardt, L., Hausladen, K., Limberger, J., Lorenzen, A., Pasquale, D., Pult, G., Oppermann, E. & Wolf, K. (2023). Abschlussbericht der Evaluationsstudie zur Wirksamkeit des Gesetzes zur Weiterentwicklung der Qualit?t und zur Verbesserung der Teilhabe in Tageseinrichtungen und in der Kindertagespflege (KiQuTG). In BMFSFJ (Hrsg.), Zweiter Bericht der Bundesregierung zur Evaluation des Gesetzes zur Weiterentwicklung der Qualit?t und zur Verbesserung der Teilhabe in Tageseinrichtungen und in der Kindertagespflege (KiQuTG) (263 – 447). Berlin: BMFSFJ. Verfügbar unter: https://www.bmfsfj.de/resource/blob/228532/e277c994e4e58be8c31031f045eb58ef/zweiter-bericht-der-bundesregierung-zur-evaluation-des-kiqutg-data.pdf

Unver?ffentlicht

• Hausladen, K. (2021). Preschool Quality and the Educational Success of Children with Migration Backgrounds. Evidence from Germany (Unver?ffentlichte Masterarbeit). Università degli Studi di Trento / Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg.

2024

• Hausladen, K. (2024). Identifying Central Quality Aspects in Early Childhood Education and Care Institutions for Disadvantaged Children. Poster Vortrag auf der European Educational Research Summer School (EERSS): "Educational Research in Europe: decolonise, democratise and develop. Legacies and futurities.", Porto, Portugal, 1-5.Juli 2024.

2023

• Hausladen, K., Wolf K. & Anders, Y. (2023). The Relationship between the Educator-Child-Ratio and Pedagogical Quality in ECEC Explained: A Meta-Analysis. Poster Vortrag auf der 20.Konferenz der European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) 2023, Thessaloniki, Griechenland, 22-26.August 2023.

2022

• Anders, Y., Blaurock, S., Hausladen, K. & Wolf, K. (2022). Raising the pedagogical quality of ECEC in a heterogeneous and decentralized system: The case of Germany. Vortrag auf der Konferenz der ‘Special Interest Group 5’ (Early Childhood and Development) der European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) 2022, Utrecht, Niederlande, 11-14. Juli 2022.

• WiSe 23/24: Forschung und Forschungsmethoden in der Elementar- und Familienp?dagogik (Master Erziehungs- und Bildungswissenschaft & Empirische Bildungsforschung), Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg
• SoSe 2023: Lernumgebungen in der Elementar- und Familienp?dagogik: Frühe Unterstützung benachteiligter Kinder: Die Rolle der p?dagogischen Qualit?t in Kitas (Master Berufliche Bildung, Erziehung- und Bildungswissenschaft, Empirische Bildungsforschung), Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg
• WiSe 2022/23: P?dagogische Qualit?t in Kindertageseinrichtungen: Was kann die Kita leisten? (BA P?dagogik & Berufliche Bildung), Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg