Nutzung der Virtual Reality Technologie für die Risikobeurteilung – Auswirkungen des subjektiven Erlebens

Die Ausgangsfrage besch?ftigte sich mit der Untersuchung von Einflussfaktoren bei der Durchführung von Risikobeurteilungen von Werkzeugmaschinen unter Einsatz der Virtual Reality Technologie. Das Projekt besch?ftigt sich mit zwei Aspekten, zum einen, wie virtuelle Modelle gestaltet sein müssen, damit sie zur Durchführung von Risikobeurteilungen verwendet werden k?nnen und zum anderen, ob Virtual Reality Technologie eine effektive Methode zur Sicherheitsunterweisung darstellt.
In Zusammenarbeit zwischen 188bet亚洲体育备用_188体育平台-投注*官网 und Maschinenbau wurden zwei Experimente durchgeführt. In Experiment 1 wurde die ?bereinstimmung von Risikobeurteilungen unterschiedlicher Arten der Virtuellen Maschinenmodelle von Sicherheitsexperten mit einer Referenzrisikobeurteilung der realen Prototypen verglichen. Die Ergebnisse zeigten, dass virtuelle Modell, die wenig detailliert animiert sind, ?hnliche Risikobeurteilungen erzielen wie hoch komplex animierte Modelle im Vergleich mit dem realen Prototypen.
In Experiment 2 wurde untersucht, ob bei Berufsanf?ngern die Durchführung von Sicherheitsunterweisung mit Hilfe virtuell animierter Maschinenmodelle effektiver ist, als traditionelle Methoden der Unterweisung anhand von Pr?sentationen und Videos. Die Studie zeigte, dass die Nutzung von Virtual Reality Technologie zu einer st?rkeren Ver?nderung der Risikoeinsch?tzung führt als das traditionelle Vorgehen.
Projektleitung
Prof. Dr. Astrid Schütz, Lehrstuhl für Pers?nlichkeitspsychologie und Psychische Diagnostik, Personal- und Sozialpsychologie, Institut für 188bet亚洲体育备用_188体育平台-投注*官网 der Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg, Bamberg
Projektmitarbeit
- Tina Horlitz
- Dr. Johannes Leder
Partner*innen
Dr. Volker Wittstock, Technische Universit?t Chemnitz, Virtual Reality Center und Professur Werkzeugmaschinen und Umformtechnik
F?rderung
DFG (Schu1459/9-1) 2014-2017
Literatur
(Studierendenkanzlei)
https://mailex.uni-bamberg.de
https://o365.uni-bamberg.de