Deutschen Katecheten-Verein (Dr. Hans Schmid), vom Comenius-Institut (Dr. Peter Schreiner), vom Schulreferat des Bistums Osnabrück (Dr. Winfried Verburg) und von den religionsp?dagogischen Lehrstühlen der Universit?ten Bamberg (Prof. Dr. Konstantin Lindner und Prof. Dr. Henrik Simojoki), Augsburg (Prof. Dr. Elisabeth Naurath) sowie Freiburg (Prof. Dr. Mirjam Schambeck sf) initiiert wurde.

In einem offenen Prozess, wurden auf der Basis von im Vorab von allen Teilnehmer/innen eingereichten Arbeitspapieren folgende Aspekte diskutiert:

• Zukunftsgestalt des Religionsunterrichts – religionsdidaktische Herausforderungen
• Religionsunterricht in christlicher Verankerung – verschiedene M?glichkeiten konzeptioneller Fundierung
• Religionsunterricht in christlicher Verankerung – verschiedene Optionen, diesen zu modellieren
• Religionsunterricht in christlicher Verankerung – religionsdidaktische Implementierungsebenen (Lehrer/innenbildung, Unterrichtswerke, Unterrichtsmaterialien etc.)

Mit seiner abendlichen Einladung in den Gew?lbekeller des Bischofshauses unterstrich der Bischof von Osnabrück, Franz-Josef Bode, die Bedeutung des Anliegens, dem sich die Kolloquiumsteilnehmer/innen widmen.

Gef?rdert wurde das Expert/innenkolloquium durch

• das Bistum Osnabrück, Abteilung Schulen und Hochschulen,
• das Comenius-Institut Münster,
• das Erzbistum Bamberg (Hauptabteilung Schule und Religionsunterricht),
• das Erzbistum Freiburg,
• die Evangelisch-Lutherische Kirche in Bayern.

Publiziert wurden die Ergebnisse des Expert/innenkolloquiums in:
Lindner, Konstantin/Schambeck, Mirjam/Simojoki, Henrik/Naurath, Elisabeth (Hg.), Zukunftsf?higer Religionsunterricht. Konfessionell – kooperativ – kontextuell, Freiburg i. Br. 2017.